梦

的声线询问。

    余若犹豫片刻，“??小学开始就有。”

    通常孩子的梦不会如此具象，何况是如此繁复细致的狼蛛刺青，梦是记忆的呈现，余若很可能，是受害者之一。

    何清晏思索一会问：“你愿意接受认知访谈吗？是一种回溯记忆的方法，如果你会反覆梦到相同且细致的情境，很可能是真实经历，大脑的保护机制将其封存，透过引导可以恢复记忆。”

    但那并不是什么美梦。

    余若当即摇了摇头，余光撇见有什么东西从文件夹中滑出。

    那是一张照片，幼小的孩子躺在干涸的血泊中，面色青紫，没有灵魂的眼眸圆睁。视觉的刺激，在脑海中闪现画面，妈妈说错了，那真的不是梦。

    何清晏还想说些什么，却见余若面露恐惧和悲伤，循着她的视线落在照片上，瞬间明白过来。

    他摸了摸她的发顶，不动声色遮挡余若的视线，“别怕，拒绝也没关系。”

    王钦一听就急了，“若若，任何线索对我们都是很重要的，你一定要??。”

    何清晏当即给王钦一记凌厉的眼神，他也不想错过任何线索，但更不想用逼迫的。

    余若突然有些想哭，极度的不安涌上来，但她也感觉得出来这件事很重要，并不只是关乎她一人，深呼一口气，“??我愿意。”

    她的声音都在发颤。

    “何哥，那我跟你一起进行??。”王钦说罢开始着手准备。

    何清晏低下头看着她因害怕而颤抖的肩膀，小手还攥着他的手指，“王钦，这次我自己来，你先和小陈继续筛查相似的冷案。”

    通常面对证人或受害者会由男女警员搭配询问，比起男警，人们较容易对女警敞开心扉，何清晏之前多是与王钦搭档，顺便教导王钦询问、审问技巧。

    但余若明显更需要已经建立起信任关系的人。

    “好的。不过小陈好几天都临时请假了。”王钦也意识到自己有些心急了，这次便不再缠着何清晏要在旁观摩，说完就离开。

    何清晏带着余若来到询问室，让她放松靠坐在沙发上，闭上眼将注意力集中在他的声音，以轻柔的口吻调动五感，一步步重塑那个秋天。

    身后柔软的沙发逐渐膨胀，包裹着她下沉，四周都很模糊，顶上传来何清晏低沉好听的声音。下课铃声响起，身旁的朋友叽叽喳喳说掰掰，路边栾树开着黄灿灿的花，落地花朵映着夕阳，像是撒了一层橙黄的糖粉，那天妈妈来晚了。

    妈妈很忙，却还是坚持亲自送小余若上下学，那天也只剩几个人和老师在接送区等待，和朋友笑闹后的小余若脸颊红噗噗，她抱起鹅黄色的小鸭水壶，咬着吸管喝水。

    直到小朋友都走光了，妈妈还没来。

    手机铃声响起，老师走远一些和对方交谈。小余若坐在长椅上晃着腿，一颗弹珠滚了过来，她蹲下身捡了起来，随后又有一颗、两颗滚了过来，小余若追着弹珠跑到转角。

    他们抓住了我。