“回先生,师父教了我经史典籍,算学,地理,天文,格物,医药……”
“嘶……”
杨晓然此言一出,只听得弘文馆学堂内一阵倒抽冷气的声音。
她今年才十岁,虽然这时代一般五岁启蒙,也有天资聪慧者三岁识字地,可要在短短几年内学这么多知识,这显然已非常人能办到了。
别的不说,就说一个认字,看着是入门,可却是最需要花水磨工夫的。这不是后世,没有拼音这种东西,认字都要死记硬背,对于一个孩童来说是十分困难地。
这会儿到了唐朝,切字认字法已出现,已大大减低了认字的难度。可饶是如此,要在短时间内掌握大量文字的默写读还是很难得。
这里的屁孩子们虽然不大,可对于认字之难却是深有体会。一听杨晓然小小年纪已涉及这多学科不由心生敬佩。尽管她学了许多杂学可却不妨碍他们对她的崇拜。
孔颖达也是暗暗惊心,之前只听人说程家女郎聪慧,七岁便能作诗,那首怜农诗他自是看过,也是做得极好地,加上她的年纪,实为难得。可小小年纪能把启蒙几本书读完已是难得,可她如今不过十岁,真能吃下这多学问?
孔颖达眼中带上了一丝怀疑,按下心中疑问,不动声色地道:“哦?你小小年纪竟已学了这多东西?那为师便来考考你。”
果然是要来打脸了么?唉,为毛每个老师都喜欢考学生呢?
“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之,何解?”
这边心里正吐槽着,那边孔子后人已开始发问了。
杨晓然很想翻白眼,姐前世虽然是条理工狗,可好歹也是被应试教育摧残多年,这种问题就算没有老道多年的教育自己也能回答地出来好么?不就是翻成白话文,然后说出这句话的警世之意么?这在前世都是考试重点呐!
杨晓然的嘴角忍不住扯出一个弧度,孔颖达被杨晓然这笑容搞得有些莫名其妙,正怀疑这家伙是不是又想整什么幺蛾子,却听见那小人儿一板一眼地作答道:“回先生,这句话出自《孟子·离娄下》:“君子以仨存心,以礼存心。仁者爱人,有礼者敬人。爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”
孔颖达抹着胡须不自觉地点头,眼中露出欣赏之色。能立刻答出出处,在她这年纪已是不易,简直是天才一般的存在,看来外界传言不需,此子必是熟读儒家典籍。
“这话的意思就是说爱别人的人,别人也永远爱他;尊敬别人的人,别人也永远尊敬他。”
孔颖达微微皱眉,这答得倒没错,但也直白了些,有些浅了。只是一想到杨晓然的年纪便也释然了,十岁的孩子能答到这样已很不错,在这学堂中算佼佼者了。
“学生愚昧,暗自揣摩这圣人先师的意思就是在教导我们,做人要将心比心,想要得到什麽,自己先要付出,等得到了别人的认可,自然就会换来别人的尊重了!好比秦始皇嬴政,他虽一扫六国,结束了战乱,自称始皇帝,可继位后,横征暴敛,过度使用民力,固然得到了‘一代伟帝’之称,可除此之外留给世人的又有什么呢?”
“无非是暴秦两世而亡的臭名,还有孟姜女哭长城的凄美故事。诸多人的不幸都是建立在他的丰功伟业上得,华丽的阿房宫,大秦赫赫武功无非是一具又一具累累白骨堆砌而成。前隋炀帝,挖通大运河,虽使南北贯通,可却也付出了亡国的代价。君主不仁,视百姓为刍狗,那百姓也不会再爱他,而是要推翻他。”
“楚霸王虽力拔山兮,豪气盖天,可为人刚愎自用,轻视百姓,任部下在百姓中间为非作歹,烧杀掠夺,终于激起民愤,最后不得不自刎于乌江,落个无颜见江东父老的悲惨结局。赠人玫瑰,手留余香,若每个人都把仁爱藏心中,上到君王,下到臣民,那终将开辟一番盛世!”
孔颖达惊呆了!
嘴巴张得老大,这是哪里来的妖怪?
十岁,她才十岁啊!这番见解深入浅出,娓娓道来,还引用历史事件,比他这个先生讲得还好。更难得的是,她把这句圣人先师修生养性的警示之句又上升到了一个高度,从一个君王与臣民的角度来讲,不可谓振聋发聩,令人耳目一新,这真得还只是一个十岁的孩子么?
程处亮与程处弼眼睛贼亮,冒着小星星一脸崇拜地望着自家妹妹,再看孔颖达时,眼里已带上了鄙视。瞧,我家阿妹说得多好?深入浅出地,还有趣地很,比这老夫好多了。要天天... -->>
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