“对啊,安安是安安的小名,是小时候用的,乐乐也是乐乐的小名,你们想不想知道,自己的大名叫什么呢?”文娟的教育,向来是引导式的,从小培养的做什么和孩子说什么的环境,语言的刺激,让安安和乐乐的语言理解智力发育水平,都远超过同龄的孩子,语速放慢,现在大人说话,他们基本上都能听懂意思重点。
“叫什么?妈妈,妈妈,安安(乐乐)的大名叫什么?”两个孩子好奇的追问道,他们已经知道大小的区分,长大了,就要有大名。
“呵呵···安安,乐乐,爸爸妈妈的名字叫什么?”文娟没有急着回答,而是笑着反问铺垫道。
“妈妈叫杨文娟,爸爸叫沈卫国!”两个小东西仰脸清脆的答道:“爷爷叫沈根深,姥爷叫杨厚朴,姥姥叫徐玲,叔叔叫秦飞扬···!”两个孩子的记忆力显然是一流的,文娟问了一,他们直接答出来了一溜,就像被顺口溜一样。
“嗯嗯,安安乐乐好聪明,记得真对,一会儿妈妈给你们画个大红花,这些是爸爸妈妈爷爷姥姥姥爷的大名,所以安安了了也有大名。如果一会儿妈妈教过你们,你们能记住自己的大名,妈妈奖励你们吃虾仁鹅蛋羹好不好?”文娟笑着引导道。
“好啊,好啊,安安乐乐要吃蛋羹,虾仁的!”俩孩子口齿清晰,拍着小手把意思表达的很明白,反催着文娟:“妈妈,妈妈,你快说!”
“嗯,妈妈现在就说,安安乐乐你们要记得,你的大名叫沈明煊,乐乐的大名叫沈明宸,以后你们长大了,妈妈就要喊你们的大名了!”文娟在两个孩子的大名三个字上,格外放了重音,一个字一个字的缓慢教导着,务必让两个孩子听清楚自己的大名。
“沈明煊?沈明宸?”两个孩子你看看我,我看看你,再看看文娟,笑嘻嘻的又重复了一遍。“安安叫沈明煊,乐乐叫沈明宸!”
“以后妈妈要叫安安乐乐的大名,如果妈妈叫沈明煊,谁答应呢?”
“安安答应,安安叫沈明煊!”安安举起小手抢答道。
“那如果妈妈叫沈明宸呢?”文娟继续道。
“乐乐答应,乐乐是沈明宸!”乐乐也不甘落后,比着哥哥道。
“宝贝们好聪明!”文娟笑着鼓掌赞扬道:“那妈妈提问一下,安安,你的大名叫什么?”文娟先看向安安,“你是哥哥,要给弟弟以身作则哦!”
“沈明煊,我叫沈明煊!”突然间,安安给文娟又来了一个大惊喜。开始用我这个词,又是代表孩子的一步成长。
文娟笑得更加柔和,把鼓励的目光看向安安:“安安呢?”
“沈明宸,我叫沈明宸!”乐乐一样利落的答应出口,没有任何的犹豫,这也是平... -->>
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