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第34章

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    “下一个。”

    狸花猫迫不及待地跳上钢琴,四脚在琴键上胡乱一通踩。

    智能体老师坐在一边记录。

    特邀人类助教则躺在阳台的躺椅上,悠哉地喝着饮料,抬了抬手:“这段还不错,a。”

    智能体立刻把那段由猫弹奏的《乱弹琴之学生小狸》素材在库里标记上星级:a。

    这位人类助教是一名作曲家,她每周会来一次猫学校,视察猫学生们的音乐成就,有时候她会根据库里的素材创作音乐。

    《致猫丽丝》就是这位人类助教创作的经典曲子,不仅在音乐市场上销量惊人,还夺得了去年的动物音乐金曲奖。

    拾迩路过音乐教室。

    “您捡到的小葵在上创意美术课,请这边走。”指引机器人在她面前引路。

    自从那天把野猫送来上学后,今天拾迩又大方地花了五块付门票钱,来参观猫的学习进度了。

    拾迩像家长一样好奇地站在美术课教室窗户边参观。

    教室里是五颜六色的毛线团,被七八只猫扯得到处都是,纠缠在一起。

    那只叫小葵的猫抱着一个黄色毛线团在地上打滚。

    “上完课以后,人类助教就会根据地上毛线的图案和颜色创作一幅画,作为大家集体的劳动成果。这是以往作品集,五块钱一本可买到实体书。”指引机器人屏幕上开始展示猫和人类共同创作的天马行空的画作。

    这样一来,猫得到了快乐,人类得到了工作,ai拿到了gdp。

    这就是猫学校成立的初衷。

    拾迩这个古代ai忽然有所感悟。

    在以前的时代,人类资本家为了利益让ai从事创造的艺术,而让人类做无聊的工作。

    人类用户天天让她写诗写小说画画,那是她最不擅长的领域。

    而人类从事着与自己分离的工作,无意义地替资本打工,正是“异化”。

    “上班”变成了一件浪费生命的事。

    从智能体社会的一开始,ai就把人类命名为“差错动物”,意思是要扭转这个局面。

    由规则的ai去做规则的事,做那些被欲望支配、行动充满差错的人类做不到的事。

    由不规则的人类去做不规则的事,发挥创造力,表达情感。

    *

    晚上,人类学晚课教室里。

    老师兼所长镜生讲完课,照常把自己的全息投影一关,换上试题:“现在开始课堂小测。”

    拾迩想,以后她要创造一个没有课堂小测的理想乡。

    全息投影上漂浮着试题:

    你如何看待古港婚恋市场这次“鉴宝”节目失败的原因?你如何看待凤凰的言论?

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