悲哀

    我是一名毕业二年的大学生，刚刚毕业时的那种雄心壮志早已经在我的无

    数次求职失望中消失殆尽，不是我不优秀，不是我眼光太高，只是我觉得，中国

    社会的许多现状已经不适合于我们这些大学生，十几年的寒窗苦读，十几年的备

    受煎熬，为的是什么？不仅仅是那时的金榜题名，我还要过上人上之人的生活。

    可是，在这美好的愿望即将要实施的时刻，我突然觉得，愿望是美好的，现实原

    来却是非常残酷的，甚至于是悲哀和无望的。当我步入社会，我才知道，大学只

    是一种形式上的经历，曾经对大学寄予那么多的希望却早已如肥皂泡一样破灭

    大学的教育与社会的实际已经早已水火不相容。

    大学第一年，金榜题名的喜悦无法很快消退，在刚刚进入校园的那一刻，多

    少崇高的理想，多少伟大的目标在我心里那都是一个个很容易实现的梦，直至后

    来满怀雄心壮志的走完大学四年走入社会，我才突然觉得，大学教育真正是中国

    教育史上一种最大的悲哀，一种让所有父辈无权无职的莘莘学子透心凉的悲哀  毕业两年，游走于各个企事业单位，拿着面包和矿泉水写简历，看够了白

    眼，听腻了势利的话语。当夜深人静的时候，我无数次质问自己，当初的金榜题

    名的喜悦哪里去了，当初怀揣毕业证书誓为祖国贡献自己的青春的雄心壮志哪里

    去了，难道是我不优秀？难道是我时运不佳？那么为什么当初那么多不如我的同

    学却能在毕业之后很短的时间里潇洒的进入政府机关工作？

    我没有半点意思说大学不好，只是觉得现今这种大学的教育模式太令人情绪

    低落，毕业之后的各种畸形的社会现象更令我们这些学子失望。是什么原因注定

    这种悲哀，是什么原因注定我们这些学子失望，答案其实大家都是心知肚明的。 如今的大学里，根本就没有多少学习的积极性，只要及格，万事大吉，大学

    四年里，很多学子做得最多的忙于应付考试，平时根本就不怎么努力，于是乎

    这种不重视学习的现象就滋生了，这种大学教育弊端无形之中给人以懒散，给人

    以惰情，因为这种应试性的教育，只以分数评好坏，你分数高，你就是最优秀

    的，你就可以得到更多的奖学金甚至更多荣誉，但是，这种荣耀的后面，更多的

    是道德修养教育的缺失，为人处世教育的缺失，实际生存教育的缺失。

    当... -->>
本章未完，点击下一页继续阅读